O Formador avalia o Formando tendo em conta os seguintes critérios no que diz respeito à aprendizagem: domínio do assunto (avaliação contínua), generalização dos saberes (avaliação final).
Para além destes critérios são ainda avaliados em termos comportamentais nos seguintes critérios: Interesse/motivação, participação nas sessões, relacionamento interpessoal, responsabilidade, assiduidade, pontualidade, efetuando uma apreciação global da prestação do formando.
A avaliação final de cada módulo assenta, maioritariamente, na análise de casos. É privilegiada a discussão e apreciação de casos reais e/ou com interesse prático.
A classificação final será atribuída, mediante estes fatores, numa escala quantitativa de 0 a 20 valores.